成都市实外西区学校，原名成都市实验外国语学校（西区），于2002年创办，是经成都市教育局批准、隶属于成实外教育有限公司、具有鲜明外语特色的寄宿制完全学校。
学校占地200余亩，建筑面积10万余平方米。教学区、生活区、活动区、科技馆、艺体场馆分布合理，各自独立，功能完备。学术报告厅、器乐练习室、实验室、练功房、书画室配置齐全；室内体育馆、400米标准跑道、标准化足球、篮球、网球、羽毛球、乒乓球场应有尽有；校园广播、电视、教学多媒体等信息系统全面覆盖；学生宿舍配套卫生间、淋浴间、中央空调、书桌、衣柜。
学校现有小学部、初中部和对外交流中心，在校学生近4000人，教职员工400余人。教师100%具有本科以上学历，其中研究生学历占必超过20%。开设必修学科、校本选修、小语种等课程。为培养学生艺体特长开设网球、棋类、器乐、游泳和高尔夫球等选修课；为学生打开国际视野，提炼世界精神，开设名著欣赏、国家地理、国学系列、历史与文化、名画名曲欣赏等校本必修课。
学校倡导教育专家办学，执行全面质量管理。以和谐发展为基础，以素质教育为核心，以外语优势为特色，以培养精英为目标。集初中、高中与出国预备教育于一体，是西南地区标准高、设施齐、校园美的全寄宿制外国语窗口学校。学校激励学生“思维活跃，行为规范，做人品位高雅；志存高远，勇于创新，做事追求卓越”。
学校秉持“全人化、生态化、个性化、国际化”四化教育取向，以“学识、人格、能力、素质”为四大基础，着力培养学生和谐发展、应对未来、走向世界的素养，培养具有深厚民族文化底蕴和广阔国际交往视野、良好公民素质的现代化事业建设者和接班人。
学校国际化教育成果显著，出国留学学生遍布英、美、法、德等世界名校，如在哈佛大学读硕博的刁恩茂、在麻省理工大学读硕博的王骏纬等。学校素质教育备受全国教育界关注，学生参加全国学科竞赛、国内外艺术、体育竞赛百花齐放，获奖频频。
一、教育理念先进，顶层设计科学
肖明华校长认为，“真正的素质教育是一种做人教育，人的基本素质的养成教育。对一个人成长发展终身受用的、必备的，在生活、工作、事业等方面最重要的素质。”其中，将“习惯养成，品格修炼，能力培养，志向确立”列为促进学生终身发展的素质教育的核心要素，习惯养成，受益于学生的终身发展；品格修炼，影响着学生的健康成长；能力培养，关联到学生的未来成才；志向确立，促进学生的将来成就。
学校发展规划注重顶层设计，以“品位高雅，追求卓越”为核心理念，在素质教育的实施基础上，借鉴世界名校“伊顿公学”和“西点军校”的成功办学经验和实践智慧，凝聚“家长意识、教师责任和学生努力”三方面的力量，致力于创建“绅士淑女的摇篮，素质教育的窗口”的高质量、高品位的外国语窗口学校。
清华大学、国防七校生源基地学校 成都市教育质量优秀学校
全国环境教育示范学校 全国外国语学校会员学校
中央教科所优秀科研学校 国家出国留学人才选拔基地
影响中国西部十大品牌学校 四川省“五四红旗团委”学校
四川省食品卫生信誉A级单位 成都市民办教育先进集体
中美、中德、中法、中英友好学校……
二、教学业绩显著，国内外高升学率
学校从2008年以来，各学科总评得分居全区前茅；初中部历年中考重点率达80%；高中部高考一本率，每年几乎以10%的速度递增，近年来，高考一本率均在90%以上，本科率近100%，这样的升学率和增速，在民办教育乃至一些公办重点中学都实属罕见，学校连年荣获成都市高中教学质量优秀团队奖，连年被评为成都市普通高中教育教学工作优秀学校。
据相关数据统计：实外西区参加全市高中期末统考，语文、英语、地理等学科平均分居成都市前茅。学校升入北大、清华、复旦、上海交大国内名校人数逐年攀升；大部分高中学生完成学业后能轻松参加托福、雅思、赛达、大学英语四级等考试，顺利拿到德、法、美、英等国家的名优大学奖学金。（以下为部分考取名优大学学生统计）
黎 芸，四川省第三名，考入清华大学黄可钊，四川省第二名，考入清华大学
陈 娜，四川省三好学生，考入清华大学何威威，四川省三好学生，考入清华大学
郭权峰，考入清华大学施裕籍，四川省理科第八名，考入清华大学
李 强，四川省文科第三名，北京大学法学院何东辰，全省物理特优生，考入复旦大学
廖馨瑜，考入北京外国语大学石瑀坤，考入中国科学技术大学
罗露瑾，四川省三好学生，考入上海交通大学周夕寒，四川省三好学生，考入上海财经大学
王骏纬，美国巴顿大学全额奖学金获得者，美国麻省理工学院硕士
陈镜宇，考入香港城市大学刘正渠，考入香港中文大学
罗 鑫，考入复旦大学秦宇涛，考入北京航空航天大学
孟子渊，考入北京航空航天大学陈姝瑶，考入浙江大学
楼外云天，考入同济大学杨蕊宁，考入同济大学
高 菲，考入南开大学王孟欢，考入北京师范大学
龙嘉睿，考入北京外国语大学黎星玥，全省物理特优生，考入复旦大学
程仁俊，考入美国加州大学伯克利分校康 康，考入美国弗吉利亚大学
郭 瑶，考入美国华盛顿大学龙慧鋆，考入英国利物浦大学
罗天佑，考入英国伯明翰大学黄橙橙，考入法国蒙比利埃第一大学
曹易子，考入加拿大康卡迪亚大学赖文静，考入澳大利亚阿德莱德大学
孙引韬，考入西班牙萨拉曼卡大学傅梅，考入新加坡淡马锡理工学院
……
三、学生发展为本，培养核心素养
学校秉承“教育的本质在于激发学生的发展潜能，让学生在原有基础上获得最大限度地满足与提高，努力为学生的个性发展、全面发展、终身发展奠定坚实的基础”的教育理念。
学校奉行“阅读、写作、演讲，培育人文素养；反思、批判、创造，树立科学精神”的大文大理的培养策略，恪守“感悟美、表现美、创造美——成就高雅品位”的艺体追求。
学校大力发展多元化的校本课程，开展“阅读百部名著、鉴赏百幅名画、欣赏百首名曲、走进百位名人”的四百工程；开设历史人文、人与自然、戏曲、书法、文明礼仪、器乐等20余门选修课程；开设有网球、足球、篮球、高尔夫球、棋类活动等30余门活动课程；创建管乐团、游泳队、舞蹈队等40余个优质学生社团。
注重课程递进层次，推进学科融合发展，尊重学生个性，激发学生志趣，引导学生生涯规划，形成自我修养、自我完善、自我超越的终身学习能力与习惯，培养跨学科、跨领域的人才的核心素养。
学校管乐团，获香港迪斯尼展演国际银奖、四川金牌
学校排舞队，获“舞动中国”排舞联赛全国冠军、总决赛一等奖
杜毫剑，获中国少年科学院“小院士”课题研究成果一等奖
曾丹妮，获澳洲游学奖学金，成都市赴澳青少年文化交流使者
陈文涛，获四川省第十二届运动会网球比赛男子团体冠军、双打亚军
李昕逸，在澳大利亚摘国际花样游泳锦标赛集体自由自选银牌
李珈羽，在南京大学获第十四届雨花奖全国作文比赛一等奖（全省仅1人）
楼琼临，北京大学全国新概念创新作文大赛高中组一等奖（四川仅2人）
杨雅文，全国中小学生“文心雕龙杯”写作大赛特等奖
邓瑛波，香港常青职业高尔夫球员协会年度总决赛冠军
王玲利，第三届香港国际钢琴公开赛少年A组金奖
毛禹皙，四川省跆拳道锦标赛个人品势、混双第一名
张冰枫，第七届中新国际音乐比赛钢琴3组一等奖
杜育瑞，四川省青少年棋类锦标赛围棋男子甲组第一名
李田恬，四川省体育舞蹈（国标舞）锦标赛拉丁舞第一名
简雨笳，第五届国际少儿书画大赛金奖
刘洋杰，四川省青少年棋类锦标赛乙组第一名
刘珈伊，亚洲国际音乐舞蹈艺术大赛四川赛区银奖
朱蔚茜，全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖
张诗琪，第十一届香港国际青少年艺术盛典总决赛金奖
向玲，香港“金紫荆花奖”音乐舞蹈艺术大赛国际金奖
李思颖，马来西亚·中国国际青少年书画艺术交流展特等奖
四、革新教育观念，实施创新教育
人才培养模式的转型，带来了教育观念的革命。那种为了一纸分数而进行的反复考练，反复刷题的教育方式，已经不能适应社会的需要。如何打开学生视野，培养创新思维和创造能力，如何从过度关注“分”走向关注“人”，关注人的“核心素养”，关注人的“精神成长”，成了我们必须面对的新课题。
学校主动适应教育新政，研究国家发展需求，革新教育观念，科学合理设定人才培养目标，完善人才培养方案，实施创新教育，更新教学模式，切实提高人才培养的目标价值达成度、过程管理精细度、综合素质的有效度和社会适应的满意度。
学校自2021年起，启动“百人计划”项目，“百人计划”实施周期为4年，实行“3+1”模式。“3”是指初高中融合3年，初三至高二阶段实施“百人计划”专属课程体系，激发学生个人潜质，明确生涯发展方向，使学生自主学习的动机、方法、策略进一步提升，为冲刺高考、实现个体发展目标奠定基础；“1”是指高三一年实施对标高考的强化训练课程，保证学生高出口目标。百人计划在肖明华校长教育情怀中酝酿二十余年，其方案研究制定近6年，实施近一年来，百人计划学子已获得多项成果。
参加2020年迪拜世博会中国馆四川活动日开幕表演、获得成都市青少年科技创新大赛一等奖
在“走进成都”研学课程中取得多项成果，作为天府新区代表队参加“杜甫草堂·云端研学”全省展演
成都市2022年青少年法治宣传模拟法庭竞赛一等奖、中学生数理化综合实践活动多个奖……
