伴随着四川省“新高考”的落地,根据改革方案,2022年启动高考综合改革,2025年整体实施,形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校招生模式并健全体制机制。为此,天府实外政治组全体教师于近日参加了天府新区举办的首次“三新”(即新教材、新课程、新高考)培训。
本次培训由天府新区教研员阙兴举主持,四川省教科所教研员卢志老师主讲。卢老师高屋建瓴,围绕学科的课程地位、核心素养、课程设置等方面进行讲解,让老师们在思想意识上产生了极大的触动,激发了对于新高考、新课程、新教材浓厚的求知欲和探索心。
思想政治课是立德树人的关键课程。“立德”之“德”的核心内涵是社会主义核心观、理想信念、传统美德、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、生态道德观等。“树人”是要培育担任民主复兴大任的时代新人,五育并举,全面发展素质教育。落实到教学中,要求我们课堂情境的设置应体现时代性,构建家庭、学校、政府、社会协同的育人机制和大中小幼一体化的育人机制。
学科核心素养是课程标准修订的标志性要求,它包括正确的价值观(有理想信念)、必备品格(有担当)、关键能力(有本领)三个维度,以及自主发展、社会参与、文化基础三大方向、六个层次。
怎样促进学生核心素养的发展呢?卢老师建议我们从议题式教学、合作学习与探究式学习、发展性的评价机制、考试评价的导向作用等方面入手。议题式教学的课堂设计流程对于一线教师而言非常具有实践意义,它包括:确定议题、创设情境、问题驱动、自主思考、合作探究、理论建构、点拨提升六大环节。
“新教材、新课程、新高考”的号角已经吹响,全体政治组成员任重而道远。我们将乘风踏浪,在时代发展的潮流中永立潮头,以“三新”培训为契机,不断提升自己的教育教学水平,与时俱进,永葆学习进取之心,更好地服务于学生和社会。
供稿:高中部政治教研组
版式:孙晶
编辑:罗铖
审稿:王建强