3月6日下午，天府新区初三年级数学第一轮复习课研讨会在实外西区多功能厅召开，会议由天府新区数学教研员刘兵主持，天府新区全体初中数学教师参加了此次大会。

首先，成都市教研员黄祥勇作了题为《基于核心素养的考试评价及教学评价》的学术报告，报告指出，“一体、四层、四翼”是2018年高考评价的依据，“一体”即高考评价体系、立德树人、服务选拔、教学导向；“四层”即必备知识、关键能力、学科素养、核心价值；“四翼”即基础性、综合性、应用性、创新性。报告还指出，考试试题命制的价值取向是：考试目的注重基础与发展协调；试卷设计注重理念与现实结合；命题构思注重基础与能力并重；试题创作注重稳定与创新相承。考试试题应符合四项原则——科学、适度、有效、公平；考试试题有两个转变——知识立意向能力立意转变，能力立意向标准立意转变。最后，报告还着重分析了高水平的教师该教什么。一教学生学“本质”——把握数学的经验化与演绎化的统一；二教学生学“过程”——把数学知识“冰冷的美丽”恢复为“火热的思考”；三教教学生学“思想”——数学思想方法；四教学生学“结构”——数学知识的联系。总之，在教学中，抓过手，重落实；慎学案，重生成；强变式，重本质；防定势，重思维；提素养，重习惯。

接着，实外西区曾勇老师上了一堂中考第一轮复习的研究课，课题是《反比例函数》。曾勇老师精心设计，该课分四个环节：1.基础知识，基本技能；2.中考考点，精典例题；3.课堂小结，反思内化；4.课后拓展，课后延伸。每个环节内容详实恰当，师生活动充分，每一个教学活动都体现了设计意图。

课后，由实外西区的刘六平老师和华阳三中的陈芳老师对这堂课作了点评。点评一致认为，这堂课，教师在引入时，提出数学来源于生活，把生活中的问题抽象成数学问题，通过小组内互帮互助来研究解决问题，并要求学生在学习中要有大局观，在每一个环节中静静地思考，有序地行动，高效地完成；这堂课，重视思维培养，即鼓励学生大胆地设想、猜想和联想；这堂课，重视数学方法的总结，即待定系数法，割补法，等面积法等；这堂课，重视数学思想的培养，即数形结合的思想，方程的思想，函数的思想，分类讨论的思想等；这堂课，更重视学生能力的培养，即听、说、读、写、讲、练、记、查的训练。总之，学生在老师的引领下，同伴的促进下，实现了学生个人学习综合素养的内化。

最后，教研员刘兵对上学期的教研工作做了总结，对本学期的教研工作作了布置。

通过此次研讨会，提高了复习的针对性和有效性，也进一步加深了教师对于数学教学的认识：注重培养学生的学科素养和学科能力。本次研讨会对于我校奋战在初三教学一线的数学老师开展好下一步的教学工作具有很好的引导作用，全体初三教师进一步明确了中考的奋斗目标，厘清了备考的思路，为2019年中考打下了坚实基础。

图文：初中部初三数学质量组  编辑：罗铖  审稿：吴国林