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立德树人,因材施教 ‖实外西区举办2018年(第17届)教育教学年会(专家讲座篇)
发表时间:2018-12-18 15:17:12 来源:成都实外西区 编辑:成都市实外西区
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2018年12月18日,成都市实验外国语学校(西区)举办2018年(第17届)教育教学年会,本届年会共分两大板块,第一板块是六堂展示课,分别为语文、数学、英语和班会课;第二板块是专家讲座,讲座题目是《学生培养目标的纠偏——四大关键能力的深度剖析与培育方略》,由全国优秀语文教师、上海市特级教师、上海市优秀校长高纪良教授主讲。本届年会得到成都市教科院的大力支持,市教科院程一凡、黄祥勇、吕红霞、罗炯彬等专家莅临年会并对各学科的展示课进行评价,实外西区全体教师以及来自省内百余所学校的教育同仁共同参加了此次盛会。

 

本届年会实外西区向参会嘉宾展示了学校教育教学改革中不断探索实践的历程和成果,分享了实外西区的教学经验和教学策略。实外西区始终追求教育本质,全力推行素质教育,全面践行现代教育理念中因材施教的教育理想每个学生在原有的基础上得到最大限度的满足和提高,为学生的个性发展、全面发展和终生发展奠定坚实基础,并积极应用现代化教育信息技术手段,为学生建立多元多向的评价与诊断体系,助力分类分层教学的有效实施

 

本届教育年会展示内容获得与会专家和同仁的一致认可,构建了教育同行学习与交流的平台实外西区始终坚持与业界同仁共同促进优质教育资源的高效互动用自己的特色与优势为教育赋能,更值得肯定的是,本届年会社会进一步了解到实外西区的每一位老师都能恪守“立德树人”的责任,都能践行“因材施教”的理念,让每一位学生成为更好的自己!

 

专家讲座:《学生培养目标的纠——四大关键能力的深度剖析与培育方略》

 

主讲:高纪良教授

全国优秀语文教师、上海市特级教师、上海市优秀校长

华东师范大学、北京师范大学、上海师范大学客座教授

 

什么是关键能力?德国著名职业教育学家梅腾斯最先提出,关键能力是指在现代社会中,对个人发展和社会发展都至关重要的能力,是实现自我、终身发展、融入主流社会和充分就业所必须的知识、技能、态度之集合。联合国教科文组织也曾提出“学会求知、学会做事、学会共同生活、学会自我发展、学会适应改变”等关键能力。2017年,中共中央办公厅和国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》明确提出要培养学生的四大关键能力:认知能力、合作能力、创新能力和职业能力。


 

怎么解读关键能力?高纪良教授通过对国家教育政策的详细解读,对国际教育背景的深刻分析,尤其是对当下教育现状的独到剖析,在引用大量生动详实的资料的基础上,多维度分析了认知能力、合作能力、创新能力和职业能力的丰富内涵。在此基础上,高教授深度分析了学生的培养目标,分享了四大关键能力的培育策略,并为教师专业发展提供了主动修为的方向,即课程修为、课堂修为和课题修为。

 

 

实外西区是怎样理解素质教育,又如何培养学生的关键能力呢?

实外西区校长肖明华对素质教育的理解是:“真正的素质教育是一种做人的教育,人的基本素质养成的教育。”于是,肖明华校长将校训定为“思维活跃,行为规范,做人品位高雅;志存高远,勇于创新,做事追求卓越”。将“习惯的养成、品格的修炼、志向的确立、能力的培养”列为促进学生发展的素质教育的核心要素。

关键能力的培养,关联到学生未来成才和国家创新拔尖人才的需要。关键能力是学生自我发展、服务社会的根本,也是国家培养拔尖创新人才的核心和关键。

从课程修为上,肖明华校长提出从“三条线”培养学生的关键能力首先,所有学生都必须精通外语——学校开设了英语、法语、德语等语种课程,实行一个行政班分A、B两个小班化教学——培养国际化人才终身受用的基本技能。其二阅读、写作演讲培育人文素养”,科学技术日新月异的时代,人们几乎每天都会通过阅读和倾听的方式来获取有用的外界信息,从内容产出、信息传播的角度来说,写作和演讲是现代人不可或缺的必备技能,人文素养是自我思维再现和跃升的有效方式,是建立个人形象和影响力的重要源头。

其三反思、批判创造树立科学精神”,科学精神就是实事求是,求真务实,开拓创新的理性精神,肖明华校长将其概括为:反思、批判和创造。旨在培养学生自由探索,在真理面前一律平等,对不同事物和意见,不迷信权威,敢于怀疑批判、积极实践,不断创新进取的精神。

肖明华校长还结合自身实际如此论述过关键能力的培养的重要性:“中学阶段学习能力和思维能力的培养,比知识本身更重要,但就现在的教师而言,更看重知识传授。我是数学老师,教数学的最高境界是用数学知识作为载体培养学生的思维能力,通过题目学会分析、归纳、判断、联想、推理。到成年时,你可能已经忘记那些具体知识,但思维能力却保留了下来。”



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