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你很幸运,遇到一位好班主任
发表时间:2018-10-11 15:23:09 来源:成都实外西区 编辑:成都市实外西区
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高一年级七班  范文婧妈妈

 

终于盼到开学了,对我而言,开学意味着解放,不用每天做饭,每天唠叨,每天像狱管一样看守着孩子。报道这天,我怀着一颗忐忑的心,希望能遇到一位好班主任。文婧在开学前一个月骑小黄车去补习,不小心摔倒把脚扭伤了。虽无大碍,伤筋动骨一百天,行动很不方便。补习终止了,她却暗自窃喜,嬉皮笑脸地跟我说可以躲过学校的军训。

我拿着请假条找到高一七班,教室里已有一些家长和学生,有的已换好了军服,有的在交作业,讲台上坐着一位男老师,其貌不扬,个子不高,戴着一副眼镜,被几个家长围着交流。我站在一旁,等时机插话。黑板上写着漂亮的板书,简洁又明了地写着报道注意事项,还有班主任李老师的电话。

 

我想这位就应该是班主任李老师了吧,嗯,男老师应该好说话。我有礼貌的打过招呼后,拿出假条,问李老师应该怎么办?他用熟练的略带地方口音的四川话说:“我还没遇到这种情况,你等一下、我去问问。”我赶忙说:“好”。心想,这个老师可能是新来的吧?这点事还要问......

几分钟后,李老师面带微笑的回来了,声音也大了许多:“这样,你把假条给我,在这里写上原因,签上字,就可以带孩子回家了,军训结束那天,再来。”正说着,三位女生冷冰冰、气鼓鼓地走过来,李老师马上安抚地说:“我知道你们怎么想的,交同样的钱,为什么其他人四人住一间,你们六个人住一间?我已经尽力在为你们协调了,但如果协调不了,也请你们能理解。”

这种时候班主任的事情是最多的,我赶忙说再见,顺便问有没有班级群,好知道一些消息。李老师不急不慢地说:“来,扫一下二维码,下载小黑板,这个比微信和QQ还好用.......”我欣然地点点头,说回家再下载。

带着女儿走在操场上,我不由自主地说:“宝贝,你很幸运,遇到一位好班主任.......”

军训对孩子来说是意志力的锻炼和挑战,文婧没有参加,真的是一种损失。我初中时在业余体校呆过,深知体育锻炼给我人生带来怎样的不一样,我是受益者,但文婧没有体验过,她很得意,终于逃过被晒黑的劫难,又没有作业的压力,只有一天到晚地玩手机,打游戏。有一天我终于忍不住愤怒,警告三次后见她还在安然无恙地打游戏,我一把夺过她手中的手机,告诉她提前没收了。女儿愤怒地望着我半天没说话,从那双能喷出火花的眼光中,能感受到她的不满和惊讶!“为什么呀?不是说好开学后再收手机吗?李老师说回学校必须要带手机的......”“现在已经开学了,还有你的视力已经下降的很厉害,你想瞎吗?”我吼道:“还是早一点滚回学校的好!”说完这句,我有点后悔,只听“砰”的一声!女儿夺门而出......

我和女儿的感情一直像朋友,有时还像姐妹,这让她同学也很羡慕有这么一个开明的妈妈。这种事情还是第一次发生,我想她气一会就会回来的。我自我安慰地骑着小黄车去买菜,想做一顿她爱吃的菜肴。忙了一下午,精心地做了一大桌菜,还不见女儿回来。给她爸爸打电话,可能只会引来一顿牢骚,给爷爷婆婆打电话,只能让他们担心,恐怕会一晚都睡不着觉了,怎么办呢?

天渐渐黑了,已经晚上八点过了,这时,我想起了班主任,我也看过入学的通知,不知道这个班主任怎么想的,我决定通过小黑板和他私聊一下。“李老师,开学我一般把孩子手机收了的,你为何让孩子带一部手机到校呢?带手机,有其他用途吗?”我尽量克制自己的不满,生硬地问。

两分钟后,李老师回复“据我多年经验,很多孩子在不想交手机的时候,总是撒谎说,把手机放在家里。为了避免这种情况的发生,现统一要求,方便统一管理。请理解一下哈。”什么理由?“李老师,你周末放学把手机还孩子,不是周末孩子可以合法玩手机吗?初中我和孩子达成共识,假期可以玩,上学手机锁柜子里,周末只能用家长的,她不方便,自然用得少了......你这样管控,我们家长周末咋办呢?”心想,好不容易和孩子达成的共识,我才不会配合。为发泄我的不满,我补充到“为了配合你的工作,我只能给孩子带一个不用的手机。”

 

过了约五分钟,李老师回复“如果你孩子上大学了,你还准不准她带手机呢?”“这是一篇关于手机管理的文章,我觉得这个作者写的挺可以的。咱们交流交流。”点开链接,标题是:中学生的手机问题,怎么看,怎么办?看了几段,我就被文中的观点所折服,文中提到“中学生手机问题的确给我们带来前所未有的巨大挑战,但挑战并不在如何让中学生不玩手机,而是要回到教育的根本或教育的目的——‘’人”上,正确的思路是我们可以借助手机问题促进学生的成长,即人的成长,让手机回归手机原来的样子......”应对的思路应该是:先管理,再诊断、再教育。而管理是需要全班集思广益,根据讨论的结果与学校和年级的规定制定班级手机管理公约。

我马上给李老师回复,“很幸运,孩子能遇到懂教育的好老师。”

没多久,门铃响了,文婧若无其事地走进来,我也若无其事地问,“吃饭了吗?”“吃了。”我接着说:“我问了李老师,他说要求你们带手机去学校,是为了统一管理。”文婧白了我一眼,不吭气。我又说:“宝贝,这个手机我可以还给你,但我们一起来制定一个公约,保证它不会影响你学习,好吗?”

我在小黑板上看到班主任李老师致高2018级7班全体家长的公开信,我这才了解到,李联均老师来自“绵阳实验高级中学”,有十年的班主任和物理教学经验,带过四届高三毕业班,非常有经验,还得过很多优秀称号和大奖。我越看越觉得孩子很幸运,说心里话,作为家长我对目前中国的教育体制相当不满,填鸭式的教学,升学的压力,分数排名的压力,把一个个很有特色的孩子变成了刷题的机器。

 

我们家长希望孩子从生下来能上一个好幼儿园,能赢在起跑线上,然后能读一个好的小学,然后能升入一所重点初中,然后呢?能挤进一所重点高中,然后呢?能考入好的大学?然后呢?找一个好工作?最后发现好多大学生毕业都很迷茫,不断的跳槽,不知道要干嘛?我希望我的女儿成为怎样的人呢?

教育的本质是育人啊!在小黑板上看到一段话,超级认同。“任何一个孩子都是聪明的,只是他们聪明的方式不同;任何一个孩子都是优秀的,只是他们优秀的方式不一样。用学生喜欢的方法,教学生需要的东西。教师的工作,是“帮”学生,而不是“管”学生。好老师是一个“好”人,他首先把孩子们当人看;好老师是一位“真人”,他不会装模作样;好老师是一位“智者”,他传递智慧而不只是传授知识。”

 

真的非常感谢在孩子成长最关键的阶段,也是三观形成的阶段,能遇见懂教育的班主任,以及高中阶段的各科老师,班主任在公开信中说:我代表7班全体老师向您郑重承诺:我们一定会用我们生命的长度、心灵的宽度、思想的厚度、助推每位学生达成青春的高度。” 

说的真好,真的让我们做家长的很感动。我相信,中国的教育正是有一批脚踏实地的教育工作者辛勤地付出,才在慢慢发生着变化,作为家长,我很欣慰,也一定全力配合老师和学校。再次感恩2018级7班班主任以及所有学科的教育工作者!因为有你们,我们的孩子才有希望,国家才会越来越强大,生活才会越来越美好!

 



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